|
2018 Türkçe Öğretim Programı Kazanımlarının Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmesi / Turkish Teaching Program 2018 Investigation For The Purpose Of Qualifications Framework For Turkey
Mehmet Soyuçok & Zekerya Batur
Cilt 4 Sayı 3
|
|
Model Analizi Etkinliği: Ortaokul Öğrencileri Hangi Değerleri, Kimden Öğreniyor? / Model Analysis Event: What Values in Middle School Students, Who Learned?
Yusuf İnel & Emrah Urhan
Cilt 2 Sayı 1
|
|
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Ortaokul Düzeyi Öğrencilerinin Kelime Yeterlilikleri Üzerine Bir Çalışma / A Study on The Word Qualifıcatıon of The Secondary School Students Learning Turkish As A Foreıgn Language
Selcen Çifçi & Ceren Sağcan
Cilt 4 Sayı 3
|
|
Pandemi Sürecinde Google Classroom Uzaktan Eğitim Sisteminin Entegrasyonu ve Öğrenci Memnuniyet Düzeylerinin İncelenmesi / The Integration of Google Classroom Distance Education System and Investigation of Student Satisfaction Levels in Pandemic Process
Erdi Okan Yılmaz
Cilt 4 Sayı 3
|
|
Zihinsel Yetersizliği ve Öğrenme Güçlüğü Tanılı Ortaokul Öğrencilerinin Fen Eğitiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerilerinin Belirlenmesi / Determining of Problems and Solution Suggestions for Secondary School Students Diagnosed with Intellectual Disability and Learning Disabilities in Science Education
Mustafa Zafer Balbağ &Songül Uçar
Cilt 5 Sayı 5
|
|
Finansal Tutum Ölçeğinin (FTÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları / Development of Financial Attitude Scale (FAS): Validity and Reliability Studies
Bahadır Kılcan & Şeyma ERGÜR
Cilt 3 Sayı 3
|
|
Sorumluluk Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması / Responsibility Scale: Validity And Reliability Study
Ali Gökalp
Cilt 5 Sayı 1
|
|
Ortaokul Öğrencilerinin Sorumluluk Değerine İlişkin Metaforik Algıları/Metaphorical Perceptions of Secondary Students Regarding The Value of Responsibility
Ayşe Ünalmış, Ali Meydan & Abdulkadir Uzunöz
Cilt 7 Sayı 2
|
