|
Cornell Tekniğinin Metin Özetlemeye Etkisi / The Effect of Cornell Technique on Text Summarizing
Halit Karatay & Seda Kaya & Gökçen Tekin
Cilt 4 Sayı 3
|
|
Model Analizi Etkinliği: Ortaokul Öğrencileri Hangi Değerleri, Kimden Öğreniyor? / Model Analysis Event: What Values in Middle School Students, Who Learned?
Yusuf İnel & Emrah Urhan
Cilt 2 Sayı 1
|
|
Hayat Bilgisi Derslerinde Sözlü Tarihle Kültürel Mirasın Öğretimi / The teaching of Cultural Heritage with Oral History in Life Studies Courses
İlker Dere & Ayçin Emeksever
Cilt 2 Sayı 4
|
|
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimde Aktif Kelime Hazinesinin Geliştirilmesi / Improving the Treatment of Active Word in Turkish Teaching as A Foreign Language
Zekerya Batur & Mine Özçelik
Cilt 3 Sayı 2
|
|
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmeye İlişkin Motivasyonlarının İncelenmesi / Examining the Motivation of Social Studies Teacher Candidates for Teaching
Ayşegül Çelik & Uğur Gezer
Cilt 4 Sayı 1
|
|
Ortaöğretim Öğrencilerinin Harita Beceri Düzeylerine Yönelik Bir Eylem Araştırması: Kulu Örneği / An Action Research on Map Reading Skill Levels of Secondary School Students: A Kulu Sample
Cennet Şanlı & Zeynep Fesliyen & Adnan Pınar
Cilt 3 Sayı 3
|
|
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersi ile İlişkili Gördüğü Kavramlara Yönelik Bir İnceleme / Researching The Concepts That Social Studies Teacher Candidates Find Relevant to The Social Studies Course
Davut Gürel
Cilt 6 Sayı 1
|
|
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanılan Materyallerin Öğrenci Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Ummuhan Akkeyik &Yusuf İnel
Cilt 6 Sayı 3
|
