Orjinal Araştırma Makalesi | Gelecek Vizyonlar Dergisi 2021, Cil. 5(1) 31-38
Ali Gökalp
ss. 31 - 38 | DOI: https://doi.org/10.29345/futvis.175 | Makale No: fvj.2021.068
Yayın tarihi: Aralık 05, 2021 | Okunma Sayısı: 23 | İndirilme Sayısı: 710
Özet
Kesitsel tarama yönteminin kullanıldığı bu araştırmada, ortaokul kademesine dönük geçerli, güvenilir ve kullanışlı bir sorumluluk ölçeği geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim-öğretim yılı Uşak ilinde öğrenimlerine devam eden, seçkisiz örnekleme yoluyla seçilmiş gönüllü 728 ortaokul 8.sınf öğrencisi oluşturmuştur. Ölçekteki maddeler “Bana hiç uygun değil=1, Bana biraz uygun=2, Bana oldukça uygun=3, Bana tamamen uygun=4” olacak şekilde puanlanmıştır. Ölçekte herhangi bir ters madde yoktur. Ayrıca ölçekteki herhangi bir sorudan 1 puan alan öğrencinin sorumluluk değeri düşük, 4 puan alanın ise yüksek anlamı taşımaktadır. Verilerin analizinde SPSS v.22 ve AMOS v.24 paket programları kullanılmıştır. Analizler sonucunda, Cronbach's alpha değeri .82; AVE .040 ve CR değeri ise 0,628 olarak hesaplanmıştır. Model uyum değerleri ise mükemmel ölçütler arasında olan 7 maddelik tek faktörlü yapıya sahip geçerli ve güvenilir ortaokul kademesine dönük bir sorumluluk ölçeği elde edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Sorumluluk, Ölçek Geliştirme, Ortaokul Düzeyi
Bu makaleye nasıl atıf yapılır? |
---|
APA 6th edition Harvard Chicago 16th edition |